<ctx:context-object xsi:schemaLocation="info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx http://www.openurl.info/registry/docs/info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx" timestamp="2018-04-19T18:25:05Z" xmlns:ctx="info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XML"><ctx:referent><ctx:identifier>info:oai:eprints.zu.edu.ua:26975</ctx:identifier><ctx:metadata-by-val><ctx:format>info:ofi/fmt:xml:xsd:dissertation</ctx:format><ctx:metadata><dis:journal xsi:schemaLocation="info:ofi/fmt:xml:xsd:dissertation http://www.openurl.info/registry/docs/info:ofi/fmt:xml:xsd:dissertation" xmlns:dis="info:ofi/fmt:xml:xsd:dissertation"><dis:authors><dis:author><dis:aulast>Вознюк</dis:aulast><dis:aufirst>О. В.</dis:aufirst><dis:au>Вознюк, О. В.</dis:au></dis:author></dis:authors><dis:degree>PhD</dis:degree><dis:date>2009</dis:date><dis:title>Синергетичний підхід як метод аналізу розвитку вітчизняної педагогічної думки (друга половина ХХ століття)</dis:title><dis:inst>Житомирський державний університет імені Івана Франка</dis:inst><dis:tpages>300</dis:tpages></dis:journal></ctx:metadata></ctx:metadata-by-val></ctx:referent></ctx:context-object>