"27092","10","archive","6461",,,"disk0/00/02/70/92","2018-05-21 11:33:50","2018-05-21 11:33:50","2018-05-21 11:33:50","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Огляд сучасних платформ для дистанційного навчання","ukraine",,,,,,,,"","","","",,,,,,,"Севастьянова","О. В.","","","","","pub","LB","sch_ami","public",,,,,"2018-04-18","published",,"Новітні інформаційні технології в освіті і науці",,,,,"98-103",,,,,,,,,,,"TRUE",,,,,,,,"",,"","","1. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні (затвердженоПостановою МОН України В.Г. Кременем 20 грудня 2000 р.);
2. Шуневич Б. І. Розвиток дистанційного навчання у вищій школі країнЄвропи та Північної Америки: дис. на здобуття наук. ступеня д-рапед. наук : 13.00.01 / Ін-т вищ. освіти АПН України. – К., 2008. –510с.
3. Олійник, В. В. Підвищення кваліфікації керівників освіти задистанційною формою навчання / [Олійник В. В., Биков В. Ю.,Гравіт В. О., Кухаренко В. М., Жук Ю. О., Антощук С. В., КліменкоА. Л., Сябрук Т. І.]. – К. : Логос, 2006. – 408 с
4. Стефаненко, П. В. Теоретичні і методичні засади дистанційногонавчання у вищій школі: дис. доктора пед. наук: 13.00.04. [Інститутпедагогіки і психології професійної освіти АПН України] - Київ,2002. – 492 с
5. Агапонов С.В. и др. Средства дистанционного обучения: СПб.: БХППетергбург, 2003. – 336 с.","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",