<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/2716/</dc:relation>
        <dc:title>Педагогіка дорослих чи андрогогіка? Скандинавський контекст</dc:title>
        <dc:creator>Огієнко, О. І.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті визначається роль та місця андрагогіки у скандинавському вимірі, досліджується&#13;
становлення та розвиток скандинавської концепції навчання дорослих. На основі аналізу&#13;
скандинавської педагогічної літератури виділено основні етапи розвитку педагогіки дорослих;&#13;
особливу увагу приділено розумінню та місцю андрагогіки в системі наук.</dc:description>
        <dc:date>2008</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/2716/1/D15AEF8D88888888.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Огієнко, О. І.  (2008) Педагогіка дорослих чи андрогогіка? Скандинавський контекст.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (42).  pp. 46-50.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>