27436 8 170927 1 570759 document 170927 08.pdf application/pdf bbf6c1cdcd1875f7ae84c4da3ae6d959 MD5 320439 2018-09-28 20:10:52 http://eprints.zu.edu.ua/27436/1/08.pdf 27436 1 1 application/pdf text uk public

08.pdf

170947 2 570806 document 170947 lightbox.jpg image/png 36f86b7c88598cf3ba2026f9dbe7b175 MD5 66084 2018-09-28 20:21:07 http://eprints.zu.edu.ua/27436/2/lightbox.jpg 27436 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/islightboxThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 170948 2 570807 document 170948 preview.jpg image/png d272c6c1b0e2302ff4a34cad368a67af MD5 26478 2018-09-28 20:21:09 http://eprints.zu.edu.ua/27436/3/preview.jpg 27436 3 3 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview en public

preview.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/ispreviewThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 170949 2 570808 document 170949 medium.jpg image/png 396fbfd78fe7d3275e067db69e309379 MD5 7882 2018-09-28 20:21:11 http://eprints.zu.edu.ua/27436/4/medium.jpg 27436 4 4 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium en public

medium.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/ismediumThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 170950 2 570809 document 170950 small.jpg image/png e348afd15d88661a1c3f72c58256ec35 MD5 2001 2018-09-28 20:21:12 http://eprints.zu.edu.ua/27436/5/small.jpg 27436 5 5 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_small en public

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 170951 1 570811 document 170951 indexcodes.txt text/x-c fbcea11fc5875e407aba302ccc95f307 MD5 22461 2018-09-28 20:21:13 http://eprints.zu.edu.ua/27436/6/indexcodes.txt 27436 6 6 text/x-c other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/170927 archive 1500 disk0/00/02/74/36 2018-09-29 11:23:23 2018-09-29 11:23:23 2018-09-29 11:23:23 article show ukraine У статті розглянуто організація самостійної роботи студентів, здійснено категорійний аналіз означеної проблеми, визначено умови технологічного підходу для забезпечення модернізації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризму. Проблему підготовки майбутніх фахівців з туризму до організації самостійної роботи і керівництва нею викладацьким складом у навчально-пізнавальному процесі вищого навчального закладу необхідно здійснювати на концептуальному, мотиваційному, структурно-змістовому, технологічному, організаційно-діяльнісному рівнях. Іншими словами, необхідно сформувати у студентів мотивацію до самостійного вивчення навчального матеріалу та забезпечити впровадження технології з боку викладачів, враховуючи при цьому індивідуально-типологічні та психологічні властивості студента. Провідними тенденціями реалізації відповідної технології є: – розробка, впровадження і розповсюдження педагогічних технологій, що прискорюють процеси оновлення і модернізації сучасної системи освіти; – підготовка майбутніх фахівців з туризму упродовж усього періоду становлення професійної школи і педагогічної думки повинен відбуватися таким чином, щоб цей процес сприяв перманентному оновленню, усвідомленню і впровадженню нових ідей і технологій. В структурі педагогічної технології організації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризму необхідно враховувати групи факторів, які впливають на успішність та результативність самостійної роботи: організаційно-педагогічні – фактори, що сприяють формуванню і становленню самостійної діяльності (мотиваційна сфера, необхідні знання та уміння тощо); соціально-психологічні – сприятливі умови, вольові якості, що сприяють підвищенню продуктивності самостійної діяльності. студенти, технологічний підхід, самостійна робота, вищий навчальний заклад. Дудорова Л. Ю. pub AZ sch_the public 2018-05-24 published Фізична культура, спорт та здоров'я нації 5 Вінниця 57-62 TRUE 2071-5285