Аналіз психічної надійності студентів аграрного університету, які займаються настільним тенісом

27476 8 171162 1 571463 document 171162 20.pdf application/pdf 86a1ebc76c08f55535221686e266b26c MD5 348529 2018-10-06 13:35:35 http://eprints.zu.edu.ua/27476/1/20.pdf 27476 1 1 application/pdf text uk public

20.pdf

171182 2 571508 document 171182 lightbox.jpg image/png 6086dfc532ba7c81dbfc95fe44e994eb MD5 72761 2018-10-06 13:45:50 http://eprints.zu.edu.ua/27476/2/lightbox.jpg 27476 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/171162 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/171162 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/171162 archive 1500 disk0/00/02/74/76 2018-10-06 15:53:31 2018-10-06 15:53:31 2018-10-06 15:53:31 article show Аналіз психічної надійності студентів аграрного університету, які займаються настільним тенісом ukraine Одним із вирішальних факторів успіху при відносно однакових рівнях фізичної і техніко-тактичної підготовленості гравців у настільний теніс є психологічна готовність до змагань. Психологічна підготовка допомагає створювати такий стан, який сприяє, з одного боку, найбільшому використанню фізичної і техніко-тактичної підготовленості, а з другого – дозволяє протистояти змагальним факторам (невпевненість у своїх силах, страх до поразки, скованість, перезбудження і т. д.). Спортивне досягнення є результатом взаємодії зовнішніх (фінансових, матеріальних) і внутрішніх (ставлення до тренувань, наявність генетичних передумов) факторів. Проблема специфіки психічної діяльності в настільному тенісі актуальна, оскільки резерви психіки – один з основних факторів подальшого зростання спортивних досягнень і скорочення терміну підготовки спортсменів. Дослідження проводилось на базі Сумського національного аграрного університету. В експерименті були задіяні члени студентської команди з настільного тенісу. Всього було охоплено 24 гравців, з яких 14 респонденти першого та другого курсів, 10  третього та четвертого курсів. Визначено можливості психолого-педагогічної корекції психічної надійності студентів різних курсів, які займаються настільним тенісом, використовуючи методику вивчення психічної надійності В.Е. Мильмана. Использовался анализ литературных источников, тестирование психической надежности спортсменов, педагогический эксперимент, метод математической статистики. Проведене дослідження дозволило виявити відмінності за показниками психічної надійності спортсменів, які навчаються на різних курсах аграрного вузу. У студентів 3-4-х курсів, які займаються настільним тенісом рівень психічної надійності по всім параметрам вище ніж у студентів 1-2 курсів, що дозволяє їм при рівних фізичних та інших можливостях та умовах досягати кращих результатів. Експериментальним шляхом підтвердили ефективність застосування на тренуваннях комплексного психолого-педагогічного підходу для корекції показників психічної надійності студентів - тенісистів 1-4 курсів аграрного університету. студенти, психічна надійність, настільний теніс. Харченко Р. М. Коломієць А. Я. pub AZ sch_the public 2018-05-24 published Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць. / гол. ред. В. М. Костюкевич 5 Вінниця : ТОВ «Планер» 124-128 TRUE 2071-5285