Напрями та вектор оптимізації регіональної шкільної мережі

27747 10 172746 1 575847 document 172746 Стаття напрями і вектор опт.pdf application/pdf a632dee6e1e78b78227dce88782a9659 MD5 1487282 2018-11-24 19:34:38 http://eprints.zu.edu.ua/27747/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D1%96%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BE%D0%BF%D1%82.pdf 27747 1 1 application/pdf text uk public

Стаття напрями і вектор опт.pdf

172755 2 575884 document 172755 lightbox.jpg image/png f443295937071a24b4f824fd83e67433 MD5 45359 2018-11-24 19:44:47 http://eprints.zu.edu.ua/27747/2/lightbox.jpg 27747 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/172746 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/172746 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/172746 archive 5935 disk0/00/02/77/47 2018-11-24 20:25:16 2018-11-24 20:25:16 2018-11-24 20:25:16 article show Напрями та вектор оптимізації регіональної шкільної мережі ukraine У попередніх номерах «Рідної школи» розглядалася необхідність оптимізації регіональних освітніх мереж та структурна модель оптимізації мережі загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ). Під мережею загальноосвітніх навчальних закладів (надалі – МЗНЗ) регіону науковці і педагоги-практики розуміють сукупність усіх закладів освіти, розташованих на даній території, що забезпечують реалізацію права громадян на загальну середню освіту. lecture high Пастовенський О. В. pub L1 sch_met public 2008 published Рідна школа 9 40-42 TRUE 1.Кульпін П. Горизонтальний рівень самоврядування. Модернізація управління освітою через освітні округи. // Управління освітою. – 2007. – №21. – С. 7-13. 2.Луковенко Ю. Освітні округи. // Дайджест. – 2004. – №4. – С. 130-133. 3.Методические рекомендации по подготовке к проведению эксперимента по реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. //http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/sel-sch/metod.doc. 4.Оптимізація шкільної мережі у сільських районах (Методичні рекомендації). К.: Директорат програм розвитку освіти. – 2007. – 23 с. 5.Осадчий І.Г. Освіта сільського регіону: теорія і технологія управління розвитком. К.: Вид. дім «Шкіл. світ»: вид. Т. Соловей, Л. Галіцина, 2005. – 260 с. 6.Основные направления реструктуризации сети сельских школ. //http://minobr.sakha.ru/iro/2005/Seminar/Download/001.doc. 7.Пастовенський О.В. “Школа-родина” як альтернативний навчальний заклад в умовах складної демографічної ситуації Поліського регіону. // Рідна школа. – 2008. – №1. – С.58-60. 8.Пастовенський О.В. Структурна модель оптимізації регіональних освітніх мереж. // Рідна школа. – 2008. – №6. – С. 30-33. 9.Постановление Правительства РФ от 17.12.01 №871 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности». 10.Рекомендации по созданию муниципальных программ реструктуризации сети общеобразовательных учреждений. – Институт развития образования. – М.: – 2007.