Психологічні особливості самооцінки та рівня домагань старшокласників

28601 10 177762 1 591129 document 177762 Дмитрієва Бутзова 2016 Самооцінка та рівень домагань старшокласників.pdf application/pdf 9081b4025661afb622e553b43dd28d3e MD5 1031906 2019-03-22 12:58:53 http://eprints.zu.edu.ua/28601/1/%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%202016%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2.pdf 28601 1 1 application/pdf text uk public

Дмитрієва Бутзова 2016 Самооцінка та рівень домагань старшокласників.pdf

177763 1 591136 document 177763 indexcodes.txt text/plain 0f5b99f16c0b87836b262025b5acbd61 MD5 25678 2019-03-22 13:08:00 http://eprints.zu.edu.ua/28601/2/indexcodes.txt 28601 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/177762 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/177762 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/177762 archive 4806 disk0/00/02/86/01 2019-03-22 13:26:43 2019-03-22 13:26:43 2019-03-22 13:26:43 article show Психологічні особливості самооцінки та рівня домагань старшокласників ukraine У статті представлено якісний та кількісний аналіз результатів емпіричного дослідження психологічних особливостей самооцінки та рівня домагань у період ранньої юності та їх змістовна інтерпретація. Предста-влено вікову специфіку динамічних особливостей проявів самооцінки та рівня домагань старшокласників. Ана-лізуються особливості співвідношення самооцінки та рівня домагань юнаків та дівчат, продемонстровано тенденції взаємозв’язків та відмінностей прояву самооцінки та рівня домагань старшокласників на нижній (10-ий клас) та верхній (11-ий клас) межах віку. самосвідомість, образ-Я, самооцінка, рівень домагань, афект неадекватності, рання юність. Дмитрієва С. М. Бутузова Л. П. pub BF sch_age public 2016 published Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України 5 Південний науковий Центр НАПН України 166-172 TRUE 2311-8466 1. Бороздина Л. В. Что такое самооценка? / Л. В. Бороздина // Психологический журнал. – 1999. – Т. 13. – №4. – С. 99-101. 2. Кон И. С. Психология юношеского возраста / И. С. Кон // Проблемы формирования личности. – М.: Просвещение, 1989. – 175 с. 3. Кулаков Р. С. Особливості становлення само-оцінки та рівня домагань старшокласників як психо-логічних детермінант їх професійного самовизначен-ня: автореф.дис. на здобуття наук.ступеня канд. пси- хол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова пси-хологія» / Р. С. Кулаков. – Київ, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 20 с. 4. Меднікова Г. І. Самооцінка та рівень дома-гань особистості як динамічна система: автореф.дис. на здобуття наук.ступеня канд. психол. наук: спец.19.00.01 «Загальна психологія, історія психоло-гії» / Г. І. Меднікова. – Одеса, ОНУ ім.І.І. Мечнікова, 2002. – 22 с.