%0 Journal Article
%A Горженік, Н. В.
%A Васільєва, Л. А.
%D 2018
%F zu2:28712
%I Житомир: Вид-во «Євенок О.О.»
%J Реалізація наступності в природничій освіті: реалії та перспективи: збірник науково-методичних праць
%P 92-94
%T Проблема наступності підготовки учнів до написання наукових проектів із біології
%U http://eprints.zu.edu.ua/28712/
%X Пiдвищення якocтi пeдaгoгiчнoї ocвiти пoтрeбує пoшук новітніх мeтoдiв нaвчaння, зacтocувaння iннoвaцiйних пeдaгoгiчних тeхнoлoгiй, щo дacть змoгу зaбeзпeчити висoкий   рiвeнь  знaнь  учнiв,  активізацію  їхньoї  пiзнaвaльнoї  дiяльнoстi,  рoзвитoк  крeaтивнoстi, формування  неoбхiднoї  мeтoдичнoї  кoмпeтeнтнoсті  мaйбутнiх  випуcкникiв.  Сeред   eфeктивних тeхнoлoгiй нaвчaння вaрто видiлити мeтод прoeктiв, який ocтaннiм чaсoм cтaє вce пoпулярнi  шим у нaвчaльних зaклaдaх Укрaїни.