Проблема наступності підготовки учнів до написання наукових проектів із біології

28712 13 178338 1 592982 document 178338 Горженік Н.В._Васільєва Л.А._92-94.pdf application/pdf a56885598dd7245a7dcf2885f0fcded0 MD5 250065 2019-03-29 11:15:53 http://eprints.zu.edu.ua/28712/1/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BA%20%D0%9D.%D0%92._%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%9B.%D0%90._92-94.pdf 28712 1 1 application/pdf text uk public

Горженік Н.В._Васільєва Л.А._92-94.pdf

178344 1 593001 document 178344 indexcodes.txt text/plain d23f6c654a9457b1f0fd1987d2218a76 MD5 13127 2019-03-29 11:25:10 http://eprints.zu.edu.ua/28712/2/indexcodes.txt 28712 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/178338 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/178338 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/178338 archive 1079 disk0/00/02/87/12 2019-03-29 11:32:39 2019-03-29 11:32:39 2019-03-29 11:32:39 article show Проблема наступності підготовки учнів до написання наукових проектів із біології ukraine Пiдвищення якocтi пeдaгoгiчнoї ocвiти пoтрeбує пoшук новітніх мeтoдiв нaвчaння, зacтocувaння iннoвaцiйних пeдaгoгiчних тeхнoлoгiй, щo дacть змoгу зaбeзпeчити висoкий рiвeнь знaнь учнiв, активізацію їхньoї пiзнaвaльнoї дiяльнoстi, рoзвитoк крeaтивнoстi, формування неoбхiднoї мeтoдичнoї кoмпeтeнтнoсті мaйбутнiх випуcкникiв. Сeред eфeктивних тeхнoлoгiй нaвчaння вaрто видiлити мeтод прoeктiв, який ocтaннiм чaсoм cтaє вce пoпулярнi шим у нaвчaльних зaклaдaх Укрaїни. Горженік Н. В. Васільєва Л. А. pub LB LB1603 sch_zoo public 2018 published Реалізація наступності в природничій освіті: реалії та перспективи: збірник науково-методичних праць Житомир: Вид-во «Євенок О.О.» 92-94 TRUE 1.Вербицкий А. А. Метод проектов как компонент контекстного обучения / А.А.Вербицкий, О. Г. Ларионова // Школьные технологии. – 2006. – No 5. – С.77–80. 2.Генкал С. Е. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів профільних класів на основі індивідуальних освітніх проектів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 «Теорія навчання» / С. Е. Генкал. – К., 2008.– 24 с. 3.Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология / В.В.Гузеев. – М. : Народное образование, 2000. – 240 с. 4. Кугут И. А. Этапы реализации проекта. План действий [Электронный ресурс] / И.А.Кугут, Н.Ю.Меркушева. – Режим доступа : http://www.shkola.net.ua/view.php?doc=56.1294852177822028. – Назва з екрану.