"28869","14","archive","7805",,,"disk0/00/02/88/69","2019-04-04 05:59:31","2019-04-04 05:59:31","2019-04-04 05:59:31","article",,,"show","sydorchukng@ukr.net",,,"","","","","","","","","","",,,,"Акмекомпетентность как образ и результат исследования качества профессионально-педагогической подготовки будущих специалистов","russian","В контексте исследования проблемы совершенствования профессиональной подготовки современного специалиста обосновано использование понятия акмекомпетентности как образа и результата ее реализации.","акмекомпетентность, качество профессионально-педагогической подготовки, будущие специалисты","Українська академія акмеології","final","author",,"2016","","","","","Якість професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців, акмекомпетентність",,,,"вища освіта",,"Сидорчук","Н. Г.","","","sydorchukng@ukr.net","","pub","LC","sch_dep","public",,,,,"2016",,,"Акмеология 2016. Методологические и методически проблемы.",,"28","СПб: Изд-во НУ ""Центр стратегических исследований""",,"93-99",,,,,,,,,,,"TRUE",,,,,,,,"",,"","","1.	Бодрова К.И. О профессиональном становлении специалиста в педагогическом вузе и совершенствовании профессиональных знаний педагогических кадров / К.И. Бодрова. – Л.: ВНИИпрофтехобразования, 1987. – 113 с.; 
2.	Борытко Н.М. Профессионально-педагогическая компетентность педагога / Н.М. Борытко // Интернет-журнал ""Эйдос"". – 2007. – 30 сентября [Электронный ресурс] / С. Eidos.ru. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-10.htm – 27.07.2010 г. – Загол. с экрана.
3.	Делор Ж. Образование – сокрытое сокровище. UNESCO, 1996 / Делор Ж. // Университетская книга. – 1997. – №4 – С. 37.
4.	Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи та шляхи структурного реформування вищої освіти України. / М.З. Згуровський. – К.: НТУУ ""КПІ"", 2006. – 544 с.
5.	Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: [учеб. метод. пособие] / Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. – М.: АПК и ППРО, 2005. – 101 с.
6.	Ильязова М.Д. О структуре компетентности будущего специалиста / М.Д. Ильязова // Интеграция науки и высшего образования. – 2008. – № 1. – С. 67–71.
7.	Кузьмина Н.В. Акмеологическая концепция развития профессиональной компетентности в вузе: [монография] / Н.В. Кузьмина, В.Н. Софьина. – СПб: Изд-во НУ ""Центр стратегических исследований"", 2012. – 200 с.
8.	Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті: [навч. посіб.] / [Бондар С.П., Момот Л.Л., Липова Л.А., Головко М.І.]. – Рівне: Редакційно-видавничий центр ""Теніс"", 2003. – 200 с.
9.	Сазоненко Г.С. Педагогіка успіху (досвід становлення акмеологічної системи ліцею) / Г.С. Сизоненко. – К.: Гнозис, 2004. – 684 с.
10.	Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко – Т.1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.
11.	Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – №3. – С. 21-26.
12.	Хуторской А.В. Современная дидактика: [учеб. пособ.]. – [2-е изд., переработ.] / А.В. Хуторской. – М.: Высшая школа, 2007. – 639 с: ил.
13.	Чошанов М.A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: [метод. пособие] / М.А. Чошанов – М.: Народное образование, 1996. – 160 с, ил. – (Библиотечка журнала ""Народное образование"").","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",