<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Особливості професійного здоров’я викладача закладу вищої освіти та синдром професійного вигорання</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Н. Г.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Сидорчук</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">М. Ю.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Тригубчук</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті проаналізовано базові поняття: здоров’я, професійне здоров’я, синдром професійного вигорання; охарактеризовано ознаки здоров’я людини у цілому та особливості професійного здоров’я викладача вищої школи; виділено структурні компоненти професійного здоров’я (фізичний, психічний, соціальний, духовний) та чинники, які впливають на стан професійного здоров’я, що можуть призвести до синдрому професійного вигорання; виокремлено симптоми (за В. Бойко) і стадії (за Дж. Грінбергом) професійного вигорання; визначено способи попередження та подолання синдрому професійного вигорання викладача закладу вищої освіти.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB2300 Higher Education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2018</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>