<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/2892/</dc:relation>
        <dc:title>Психолого-педагогічні проблеми розвитку пізнавальної активності</dc:title>
        <dc:creator>Хоменко, Т. В.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті розглянуті психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної діяльності студентів економічних спеціальностей у процесі фахової підготовки. Підкреслено необхідність залучення студентів до активної творчої роботи, створення умов та пошук шляхів для всебічноїї реалізації у навчальному процесі, які згодом стануть основою професійного становлення.</dc:description>
        <dc:date>2008</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/2892/1/08htvrpa.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Хоменко, Т. В.  (2008) Психолого-педагогічні проблеми розвитку пізнавальної активності.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (41).  pp. 158-163.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>