Вивчення рівня емпатійності майбутніх психологів

29476 10 182767 1 606779 document 182767 Дмитрієва С.М., Мачушник О.Л._стаття.pdf application/pdf 5a289fac4cf2d59516aa9b106e3bf7ea MD5 228917 2019-06-06 08:58:34 http://eprints.zu.edu.ua/29476/1/%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%9C%D0%B0%D1%87%D1%83%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%9E.%D0%9B._%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.pdf 29476 1 1 application/pdf text uk public

Дмитрієва С.М., Мачушник О.Л._стаття.pdf

182769 2 606790 document 182769 lightbox.jpg image/png fc61b955e9e1b0065059a53106c391f7 MD5 48737 2019-06-06 09:08:38 http://eprints.zu.edu.ua/29476/2/lightbox.jpg 29476 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/182767 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/182767 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/182767 archive 4806 disk0/00/02/94/76 2019-06-06 12:41:24 2019-06-06 12:41:24 2019-06-06 12:41:24 article show Вивчення рівня емпатійності майбутніх психологів ukraine Наявність відповідного рівня емпатійних властивостей студентів-психологів виступає як умова формування їх професійної відповідності. Тому у статті досліджено особливості розвитку емпатії у студентів, які здобувають фах психолога. Визначено, що в цілому досліджувані мають середній рівень емпатійності. За допомогою поділу студентів на групи, відповідно до рівня їх емпатійності, встановлено, що молодь із різним рівнем емпатії характеризується різними ціннісними орієнтаціями. Визначено, що переважна більшість опитаних має середній рівень егоцентризму. З’ясовано, що отримані дані дають можливість подальшого розвитку емпатійності у студентів. емпатійність, майбутні психологи, професійне навчання Дмитрієва С. М. Мачушник О. Л. pub BF sch_age public 2019 published Вісник КІБіТ 1(39) К.: Вид-во КІБіТ 13-17 TRUE 1. Акрушенко А.В., Ларіна О.А., Катарьян Т.В. Психологія розвитку та вікова психологія. Конспект лекцій. − М.: Ексмо, 2008. – 206 с. 2. Бондаренко І.В. Формування емпатії у фахівців в умовах вищої професійної освіти / / Соціально-економічні та технічні системи: Дослідження, проектування, оптимізація. – 2007. – С. 26-29. 3. Ванершот Г. Емпатія як сукупність мікропроцесів / / К. Роджерс і його послідовники: психотерапія на порозі XXI століття (за ред. Д. Брезіера). М., "Когіто-центр", 2005. – С. 11-13. 4. Варій М.Й. Загальна психологія. – К.: ЦУЛ, 2007. – 968 с. 5. Ванершот Г. Эмпатия как высвобождение совокупности микропроцессов в клиенте. // После Карла Роджерса: психотерапия в XXI веке. – М. "Когито-Центр", – 2008. – С. 45. 6. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огорднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001. – 416с. 7. Вілюнас В. К. Психологія емоцій. – СПб.: Пітер, 2007. – 496 с. 8. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Б. Давриш., под ред. В.Е. Клочко. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 264 с.