<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Сприймання образу хороших батьків підлітками з повних і неповних сімей</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">І. С.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Загурська</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">А. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Добровольська</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті аналізуються результати порівняльного дослідження сприймання образу хороших бать-&#13;
ків підлітками з повних і неповних сімей. Емпіричне дослідження особливостей сприймання образу&#13;
хороших батьків у підлітковому віці ґрунтувалося на основі індивідуально-орієнтованого підходу до&#13;
вивчення особистості. Це дало змогу виявити ціннісні конструкти, які становлять основу образу&#13;
хороших батьків у підлітків із повних і неповних сімей.&#13;
Виявлено, що в образі хороших батьків в уявленні підлітків із неповних сімей однаковою мірою&#13;
представлені конструкти моральнісного (наприклад, «доброта», «ввічливість») і діяльнісного&#13;
(наприклад, «турботливість», «працьовитість») змісту. Критерієм зарахування конструктів до&#13;
моральнісних чи діяльнісних є їх змістове наповнення підлітками. В образі хороших батьків в уяв-&#13;
ленні підлітків із повних сімей переважають конструкти діяльнісного змісту (наприклад, «спілку-&#13;
вання», «працьовитість»); конструкти моральнісного змісту («розуміння», «любов») представлені&#13;
меншою мірою.&#13;
Для обох груп досліджуваних є актуалізована неповною мірою задоволена потреба в любові, увазі&#13;
й турботі з боку членів родини. На думку підлітків, стосунки з батьками більше наповнені тим, «як&#13;
правильно», і позбавлені «того, що хочеться душі, просто так». Крім цього, на думку досліджуваних,&#13;
якщо батьки дають гроші, це ще не означає, що вони готові прийти на допомогу та підтримати в&#13;
складній ситуації. Підлітки як із повних, так із неповних сімей мають потребу в допомозі й емоційній&#13;
підтримці.Відмінним в уявленні про образ хороших батьків у підлітків із повних і неповних сімей є тлума-&#13;
чення конструкту «доброта». Підлітки з неповних сімей наповнюють його діяльнісним змістом із&#13;
негативною валентністю («якщо дають гроші, то добрі»), а в уявленні підлітків із повних сімей&#13;
цей конструкт має моральнісне наповнення та позитивну валентність («можуть обійняти»).&#13;
Перспективою подальших досліджень може бути порівняльний аналіз ґендерних відмінностей сприй-&#13;
мання образу хороших батьків у підлітковому віці.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">BF Psychology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2019-10</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Класичний приватний університет</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>