30016
12
185723
1
615951
document
185723
Potip_2016_25_3.pdf
application/pdf
a81f0dce86e1aa5e3826a93ad6c8bdc8
MD5
378101
2019-11-07 14:41:00
http://eprints.zu.edu.ua/30016/1/Potip_2016_25_3.pdf
30016
1
1
application/pdf
text
uk
public
Potip_2016_25_3.pdf
185724
2
615960
document
185724
lightbox.jpg
image/png
51b5406603e916908362e5a9a56c9d45
MD5
48865
2019-11-07 14:51:11
http://eprints.zu.edu.ua/30016/2/lightbox.jpg
30016
2
2
image/png
other
Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox
en
public
lightbox.jpg
-
http://eprints.org/relation/isVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/islightboxThumbnailVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
185725
2
615961
document
185725
preview.jpg
image/png
88904decfdf072074a9ddf533892fb07
MD5
19661
2019-11-07 14:51:13
http://eprints.zu.edu.ua/30016/3/preview.jpg
30016
3
3
image/png
other
Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview
en
public
preview.jpg
-
http://eprints.org/relation/isVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/ispreviewThumbnailVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
185726
2
615962
document
185726
medium.jpg
image/png
842b848461d1fa00e1b3e067a56dff64
MD5
6892
2019-11-07 14:51:14
http://eprints.zu.edu.ua/30016/4/medium.jpg
30016
4
4
image/png
other
Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium
en
public
medium.jpg
-
http://eprints.org/relation/isVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/ismediumThumbnailVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
185727
2
615963
document
185727
small.jpg
image/png
62d9450143905dbe38dbcb458138f79e
MD5
1900
2019-11-07 14:51:15
http://eprints.zu.edu.ua/30016/5/small.jpg
30016
5
5
image/png
other
Thumbnails conversion from text to thumbnail_small
en
public
small.jpg
-
http://eprints.org/relation/isVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
185728
1
615965
document
185728
indexcodes.txt
text/x-c
d39297e2794a3203d53e61d66f6cee8b
MD5
26558
2019-11-07 14:51:16
http://eprints.zu.edu.ua/30016/6/indexcodes.txt
30016
6
6
text/x-c
other
Generate index codes conversion from text to indexcodes
en
public
indexcodes.txt
-
http://eprints.org/relation/isVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
-
http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf
http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185723
archive
5935
disk0/00/03/00/16
2019-11-07 16:38:30
2019-11-07 16:38:30
2019-11-07 16:38:30
article
show
Системно-цільовий аспект холістичної парадигми освіти
ukraine
Еталонною освітньою системою є така система, яка інтегрально-комплексним чином реалізує триєдину мету: формування компетентного фахівця, патріота-громадянина та гармонійної особистості. Таким чином, найбільш повною й довершеною педагогічною моделлю має бути така холістична парадигма, котра забезпечить реалізацію (на теоретико-методологічному та практико-технологічному рівнях) вищезазначених цілей. Це можливо завдяки формуванню в учнівської молоді здатності до творчої діяльності (активності). Отже, творчість постає наріжною інтегральною метою освіти як системи та суспільного інституту.
еталонна освітня система, міждисциплінарні дослідження, освітня парадигма,
універсальна парадигма розвитку, формування фахівця, патріота та особистості, холістична
парадигма освіти.
-
Вознюк
О. В.
pub
- B1
- L1
- pedangl
public
2016
published
Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка
25
ун-т ім. Б. Грінченка
4-10
TRUE
1. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д.Б. Богоявленская. — Ростов-на-Дону : Изд-во РГУ, 1983. — 173 с.
2. Вознюк О.В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика : монографія [Електронний ресурс] / О.В. Вознюк. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 708 с. — Режим доступу :
http://eprints.zu.edu.ua/9067/
3. Вознюк А.В. Как возможен синтез знаний : монография [Електронний ресурс] / А.В. Вознюк. —
Житомир : Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2016. — 774 с.
4. Вознюк А.В. Интегральная концепция соматического и духовного здоровья личности : монография [Електронний ресурс] / А.В. Вознюк. — Житомир : Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2013. —
716 с. — Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/10049/
5. Вознюк А.В. Педагогическая синергетика : монография [Електронний ресурс] / А.В. Вознюк. —
Житомир : Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2012. — 812 с. — Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/9545/
6. Вознюк А.В. Философские основания педагогической аксиоматики : монография [Електронний
ресурс] / А.В. Вознюк, А.А. Дубасенюк. — Житомир : Изд. ЖГУ им. И. Франко, 2011. — 564 с. —
Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/5167/
7. Вознюк О.В. Концепція цілісності як основа філософського синтезу знань [Електронний ресурс] /
О.В. Вознюк. — Житомир : Рута-Волинь, 2005. — 388 с. — Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/19921/