Теоретико-методичні основи підготовки майбутніх фахівців до формування предметно-перетворювальної діяльності молодших школярів на уроці «Дизайн і технології»

30054 24 185886 1 616523 document 185886 Колесник 1_2_монографія.pdf application/pdf cce5bb00b2ec9dd2a9d5f2d4d31c8502 MD5 765688 2019-11-08 11:44:48 http://eprints.zu.edu.ua/30054/1/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%201_2_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F.pdf 30054 1 1 application/pdf text uk public

Колесник 1_2_монографія.pdf

185888 1 616549 document 185888 indexcodes.txt text/plain 39632043dfc7f1bce2d65f9624098a2c MD5 47128 2019-11-08 12:13:58 http://eprints.zu.edu.ua/30054/2/indexcodes.txt 30054 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185886 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185886 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/185886 archive 7830 disk0/00/03/00/54 2019-11-08 12:11:45 2019-11-08 12:14:53 2019-11-08 12:11:45 monograph show kolesnik@zu.edu.ua Теоретико-методичні основи підготовки майбутніх фахівців до формування предметно-перетворювальної діяльності молодших школярів на уроці «Дизайн і технології» ukraine Монографія є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи.У монографії представлено сучасні технології в інтеграційному освітньому просторі Нової української школи; висвітлено інтегративний підхід у процесі фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів; розкрито технологічний підхід до формування ключових компетентностей у дітей передшкільного та молодшого шкільного віку в процесі вивчення мовно-літературної, математичної, природничої, технологічної, мистецької освітніх галузей Державного стандарту початкової освіти. Монографія адресована науковцям, магістрам освіти, педагогам-практикам, фахівцям у галузі професійної освіти, майбутнім учителям початкових класів і вихователям закладів дошкільної освіти, методистам дошкільної та початкової ланки освіти. компетентність, початкова освіта, дошкільна освіта, Нова українська школа, дизайн і технології, підготовка фахівців закладів початкової та дошкільної освіти Колесник Н. Є. kolesnik@zu.edu.ua pub L1 LB LB1501 LB2300 LT sch_mus public other 2019-04-12 published Вид. О.О. Євенок Житомир 21-37 372 ISBN 978-966-995-003-1 TRUE ISBN 978-966-995-003-1 Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи https://scholar.google.com.ua/citations?user=53SHz9MAAAAJ&hl=uk Державний стандарт початкової освіти [Електронний ресурс]: https://www.kmu.gov.ua/ua/npas/pro-zatverdzhennya-derzhavnogo-standartupochatkovoyi-osviti 2. Закон України про освіту [Електронний ресурс]: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145–19. 3. Колесник Н.Є. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до використання сучасних новітніх цифрових технологій у творчій діяльності учнів // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. – Випуск 15 (58). – Рівне: РДГУ, 2017. – С. 152-155. 4. Концепція НУШ: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna %20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf 5. Концепція початкової освіти / О. Я. Савченко, Н. М. Бібік, В. О. Мартиненко та ін. // Початкова школа. — 2016. — No 6. — С. 1–4. 6. Максимова О.О. Педагогічні домінанти розвитку особистісного потенціалу молодшого школяра // Нові технології навчання: наук.-пед. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України; Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. — Киї в. — 2014. — № 81. — С. 49-52. 7. Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти. 1–2 класи. — К. : Т.Д. «Освіта-Центр+», 2018. — 240 с. 8. Початкова освіта: Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти (колективу авторів під керівництвом О. Я. Савченко); методичні коментарі провідних науковців Інституту педагогіки НАПН України щодо впровадження ідей Нової української школи в початковій освіті. — К. : УОВЦ «Оріон», 2018. — 160 с. 9. Федорова М. А. Підготовка майбутніх вихователів до формування ігрової компетентності дітей дошкільного віку // Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. — Volume 6, № 3. — 2018. — С. 42-45.