<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/3027/</dc:relation>
        <dc:title>Розвиток педагогічного мислення як компонент технології професійної підготовки майбутнього вчителя</dc:title>
        <dc:creator>Семенюк-Іванюк, Л. Ю.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У технології професійної підготовки студентів виокремлено проблему формування синтетичного типу мислення вчителя (інваріантів педагогічного мислення) як умови забезпечення в майбутньому ефективної педагогічної діяльності і розвитку мислительної сфери учнів початкової школи. Розглядаються варіативний  та корекційний характер синтетичного мислення.</dc:description>
        <dc:date>2009</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/3027/1/32_44.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Семенюк-Іванюк, Л. Ю.  (2009) Розвиток педагогічного мислення як компонент технології професійної підготовки майбутнього вчителя.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44).  pp. 151-155.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>