"3029","20","archive","341",,,"disk0/00/00/30/29","2009-10-22 11:54:46","2015-08-14 19:47:00","2009-10-22 11:54:46","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","","0",,,"Диференційований підхід до комунікативно-мовленнєвого розвитку школярів на уроках читання","ukraine","Досліджено особливості диференційованого підходу до навчання та перспективність впровадження диференціації у процес комунікативно-мовленнєвого розвитку школярів на уроках читання; розкрито сутність диференціації, диференційованого навчання та диференційованого підходу до навчання; подано класифікацію диференціації за характером організації навчального процесу (профільна (зовнішня) та рівнева (внутрішня) диференціація) та за рівнем пізнавальних можливостей дітей (диференціація за ступенем складності, за ступенем самостійності і за обсягом); означено умови, позитивні риси та труднощі диференційованого навчання.",,,,,,,"","","","",,,,,,,"Шалівська","Ю. В.","","","","","pub","P1","","public",,,,,"2009","published",,"Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка",,"44","Вид-во ЖДУ ім. І.Франка",,"160-163",,,,,,,,,,,"TRUE",,"2076-6173",,,,,,"",,"","",,"","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",