<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1.	Ангєліс К. О. Розвиток особистісної рефлексії у пізнавальній активності підлітків: автореф. дис. на здобуття наук. ступе-ня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ К. О. Ангєліс; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2010. – 20 с.&#13;
2.	Бахир В. К. Развивающее обучение // Начальная школа – 2004. – № 5. – С. 30.&#13;
3.	Власенко А. Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів // Початкова школа – 1997. - С.40-45&#13;
4.	Пастушкова М. А. Формирование познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности: Ав-тореф. дис. канд. пед. наук. – М., 2012. – 17 с.</dc:relation></oai_dc:dc>