30694 8 189735 1 628111 document 189735 367-374.pdf application/pdf 57cadee19eb4b9ce28cf2c6f955f62d9 MD5 455664 2020-02-04 17:05:52 http://eprints.zu.edu.ua/30694/1/367-374.pdf 30694 1 1 application/pdf text uk public

367-374.pdf

189757 1 628146 document 189757 indexcodes.txt text/plain 82116bfb23aab34f2bc4411ba3d36690 MD5 26765 2020-02-04 17:15:45 http://eprints.zu.edu.ua/30694/2/indexcodes.txt 30694 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 189758 2 628147 document 189758 lightbox.jpg image/png 70021e22bb7c6c57c25e33eef51bd11d MD5 40307 2020-02-04 17:16:06 http://eprints.zu.edu.ua/30694/3/lightbox.jpg 30694 3 3 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/islightboxThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 189759 2 628148 document 189759 preview.jpg image/png 3e79fececaa60709cb001603874cb50d MD5 15515 2020-02-04 17:16:08 http://eprints.zu.edu.ua/30694/4/preview.jpg 30694 4 4 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview en public

preview.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/ispreviewThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 189760 2 628149 document 189760 medium.jpg image/png 282be57028afd9d7c096f39d5fa06072 MD5 4998 2020-02-04 17:16:10 http://eprints.zu.edu.ua/30694/5/medium.jpg 30694 5 5 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium en public

medium.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/ismediumThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 189761 2 628150 document 189761 small.jpg image/png 60124095d571798fc2bf7bf5d138dfe2 MD5 1481 2020-02-04 17:16:12 http://eprints.zu.edu.ua/30694/6/small.jpg 30694 6 6 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_small en public

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/189735 archive 1500 disk0/00/03/06/94 2020-02-04 22:17:00 2020-02-04 22:17:00 2020-02-04 22:17:00 article show ukraine Актуальність. Проблема застосування технологій мережевих комунікацій, хмарних обчислень та SMART-технологій є актуальною в системі підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту. Розробка інформаційно-освітнього середовища ЗВО вимагає уточнення понятійного апарату, вивчення передового педагогічного досвіду щодо його структури з урахуванням особливостей змісту освіти та потреб студентів закладів освіти фізкультурного спрямування. Мета. Уточнити поняття та розробити структуру інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти в системі підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту. Методи. Аналіз літературних джерел та мережі «Інтернет», аналіз практичного досвіду, узагальнення, систематизація. Результати. Інформаційно-освітнє середовище ЗВО в системі підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту являє собою інформаційний потік освітньої спрямованості, де циркулює спортивно-педагогічна інформація, яка виробляється й споживається суб’єктами освітньої діяльності. Принципом проектування інформаційно-освітнього середовища ЗВО в галузі фізичної культури і спорту слід вважати принцип соціального орієнтування – «Social-Mobile-Access-Regulated-Technology. Social», який передбачає використання єдиного інтерфейсу і сучасних технологій освітнього дизайну для організації робочого місця суб’єктів освітньої діяльності з метою забезпечення комунікації в комфортному режимі залежно від розв’язуваних задач та індивідуальних переваг. Висновки. Складовими інформаційно-освітнього середовища ЗВО є змістовний, організаційний та технологічний компоненти. Найбільш ефективними технологіями навчання майбутніх фахівців галузі фізичної культури та спорту в умовах розвиненого інформаційного суспільства є мультимедійні та інтерактивні технології, дистанційні технології, соціальні медіа. інформація, освіта, середовище, структура, студенти, фізичне виховання, засоби, складові, взаємозв’язок Шинкарук Оксана Бишевець Наталія Яковенко Олена Харченко Лариса pub AZ sch_the public 2019-12 published Фізична культура, спорт та здоров'я нації 8 Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 367-374 TRUE 2071-5285