<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1.	Вознюк О. В. Формування дослідницьких умінь та актуалізація дослідницьких здібностей у дітей та молоді. Наукові записки Малої академії наук України. Збірник Наукових праць. Серія : Педагогічні науки. Вип. 2. Київ, 2012. С. 50–62.&#13;
2.	Мартиненко С. М. Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: Монографія. Київ : КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2008. С. 298–332.&#13;
3.	Спіцин Є. С. Методика організації науково-дослідної роботи студентів у вищому закладі освіти. Київ: Вид. центр КНЛУ, 2003. 120 с.&#13;
4.	Вернидуб Р. Формування дослідницької компетентності студентів-бакалаврів педагогічних університетів. Рідна школа. № 6 . 2012. С. 58–62.&#13;
5.	Вінник М. О. Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх інженерів-програмістів в умовах освітнього середовища вищого навчального закладу. Дис….канд. пед. н.: 13.00.04. Херсон, 2016. 247 с.&#13;
6.	Павлик Н. П. Роль неформальної освіти у процесі професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Інститут інноваційних технологій змісту освіти МОН України. Київ, 2015. Вип. 86. Частина 2. С. 77–70.&#13;
7.	Ситняківська С. М. Білінгвальне навчання як інноваційна технологія підготовки фахівців із соціальної педагогіки. Соціальна робота в Україні : теорія і практика. 2013. № 1–2. С. 57–66.&#13;
8.	Савельчук І. Б. Підготовка соціальних працівників за сучасних умов: інноваційні тенденції. Вісник Житомирського державного університету. Педагогічні науки. Вип. 1 (83). 2016. С. 120–125.&#13;
9.	Сейко Н. А. Фандрайзинг у сфері освіти як соціальна технологія (історико-педагогічний контекст проблеми). Сучасні соціальні технології в освіті: монографія / За заг. ред. проф. Сейко Н. А. Житомир : ФОП Євенок, 2018. С. 8–86.  &#13;
10.	Архипова С. П. Формування дослідницької компетентності майбутніх магістрів соціальної роботи у процесі професійної підготовки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. № 15. 2018. С. 3–12.&#13;
11.	Повідайчик О. С. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності : автореф. дис. докт. пед. н.: 13.00.04. Тернопіль, 2019. 44 с.&#13;
12.	Прохорчук О. М. Формування дослідницької компетентності бакалаврів соціальної педагогіки у процесі професійної підготовки : автореф. дис. канд. пед. н.: 13.00.04. Київ, 2018. 22 с.</dc:relation></oai_dc:dc>