@book{zu231450,
           title = {Edukacja nieformalna w Polsce i na Ukrainie ? idea i do{\'s}wiadczenie},
          author = {?. ?. ??????},
       publisher = {Bydgoszcz},
            year = {2020},
             url = {http://eprints.zu.edu.ua/31450/},
        abstract = {W XXI wieku nie mo{\.z}na edukacji ogranicza{\'c} tylko do szk{\'o}{\l} czy uczelni
wy{\.z}szych. Cz{\l}owiek uczy si{\k e} przez ca{\l}e {\.z}ycie nie tylko dlatego, {\.z}e musi, ale
r{\'o}wnie{\.z} dlatego, {\.z}e chce. Edukacja formalna zaczyna si{\k e} w momencie p{\'o}j{\'s}cia do
przedszkola czy szko{\l}y, a ko{\'n}czy si{\k e} przeci{\k e}tnie na uko{\'n}czeniu studi{\'o}w wy{\.z}szych.
R{\'o}wnolegle jednak cz{\l}owiek uczestniczy w licznych inicjatywach i przedsi{\k e}wzi{\k e}ciach
o charakterze edukacyjnym, takich jak zaj{\k e}cia pozalekcyjne realizowane
w formie k{\'o}{\l} zainteresowa{\'n} w szkole, zaj{\k e}cia dodatkowe w plac{\'o}wkach typu
domu kultury, uniwersytety dzieci{\k e}ce, uniwersytety m{\l}odzie{\.z}owe, uniwersytety
otwarte, uniwersytety trzeciego wieku czy organizowanych przez r{\'o}{\.z}ne instytucje
publiczne i niepubliczne kursach, szkoleniach i warsztatach. Jak si{\k e} coraz cz{\k e}{\'s}ciej
okazuje, motywacj{\k a} nie jest zdobycie kolejnego dyplomu, kolejnych kwalifikacje,
ale ch{\k e}{\'c} zdobycia nowej wiedzy, umiej{\k e}tno{\'s}ci czy po prostu ciekawo{\'s}{\'c} poznawcza
wynikaj{\k a}ca z zainteresowa{\'n} cz{\l}owieka. Wszystkie te dodatkowe formy poszerzania
w{\l}asnych kompetencji mo{\.z}na okre{\'s}li{\'c} mianem edukacji r{\'o}wnoleg{\l}ej.}
}