<ctx:context-object xsi:schemaLocation="info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx http://www.openurl.info/registry/docs/info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx" timestamp="2021-06-08T14:58:48Z" xmlns:ctx="info:ofi/fmt:xml:xsd:ctx" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XML"><ctx:referent><ctx:identifier>info:oai:eprints.zu.edu.ua:32752</ctx:identifier><ctx:metadata-by-val><ctx:format>info:ofi/fmt:xml:xsd:journal</ctx:format><ctx:metadata><jnl:journal xsi:schemaLocation="info:ofi/fmt:xml:xsd:journal http://www.openurl.info/registry/docs/info:ofi/fmt:xml:xsd:journal" xmlns:jnl="info:ofi/fmt:xml:xsd:journal"><jnl:authors><jnl:author><jnl:aulast>Магдич</jnl:aulast><jnl:aufirst>Т. П.</jnl:aufirst><jnl:au>Магдич, Т. П.</jnl:au></jnl:author></jnl:authors><jnl:issue>92</jnl:issue><jnl:date>2019</jnl:date><jnl:atitle>Методологічні підходи до проблеми формування ключових компетентностей на уроках української мови в учнів 10-11-х класів</jnl:atitle><jnl:title>Науковий вісник «Нові технології навчання»: серія «Педагогіка та психологія»</jnl:title><jnl:genre>article</jnl:genre></jnl:journal></ctx:metadata></ctx:metadata-by-val></ctx:referent></ctx:context-object>