eprintid: 33334
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 1460
dir: disk0/00/03/33/34
datestamp: 2021-11-02 21:20:36
lastmod: 2021-11-02 21:20:36
status_changed: 2021-11-02 21:20:36
type: article
metadata_visibility: show
title: Наукові підходи до дослідження освітнього простору при вивчені освітньої компоненти «Картографія з основами топографії» у здобувачів вищої освіти
language: ukraine
keywords: освітнє середовище, підходи до дослідження освітнього середовища, картографія з основами топографії,
компетентності, методика навчання вчителів географії.
creators_name: Костюк, В. С.
creators_name: Гарбар, О. В.
ispublished: pub
subjects: Q1
divisions: sch_eco
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Теорія і методика професійної освіти
pagerange: 157-161
refereed: TRUE
citation:   Костюк, В. С. and Гарбар, О. В.  (2021) Наукові підходи до дослідження освітнього простору при вивчені освітньої компоненти «Картографія з основами топографії» у здобувачів вищої освіти.  Теорія і методика професійної освіти.  pp. 157-161.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/33334/1/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BA%2C%20%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%80.pdf