<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/3535/</dc:relation>
        <dc:title>Вплив вербальної інструкції на ефективність оволодіння діяльністю дошкільниками в умовах наслідування</dc:title>
        <dc:creator>Лопатін, Вадим Олександрович</dc:creator>
        <dc:subject>BF Psychology</dc:subject>
        <dc:description>Курсова робота  студента 36 групи соціально-психологічного факультету Лопатіна Вадима Олександровича.&#13;
Науковий керівник: доцент кафедри соціальної та практичної психології Портницька Н.Ф.</dc:description>
        <dc:date>2009-11-19</dc:date>
        <dc:type>Teaching Resource</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/3535/1/%D0%9B%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%96%D0%BD_%D0%92.%D0%9E..pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Лопатін, Вадим Олександрович  (2009) Вплив вербальної інструкції на ефективність оволодіння діяльністю дошкільниками в умовах наслідування.  [Teaching Resource]    (Unpublished)  </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>