<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/3743/</dc:relation>
        <dc:title>Характерні вимоги до цілей та змісту кредитної освітньої технології</dc:title>
        <dc:creator>Спірін, О. М.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>Розглянуто окремі вимоги до впровадження кредитних освітніх систем, а саме характерні дидактичні вимоги до цілей та змісту кредитно-модульної технології організації навчального процесу. Наведено загальні вимоги щодо змісту і структурованості навчального матеріалу, ролі та основних функцій викладача, врахування індивідуальних особливостей слухачів.</dc:description>
        <dc:date>2005</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/3743/1/05somkot.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Спірін, О. М.  (2005) Характерні вимоги до цілей та змісту кредитної освітньої технології.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (24).  pp. 125-129.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>