<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/4617/</dc:relation>
        <dc:title>Педагогічні умови формування інформаційної компетентності студентів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін</dc:title>
        <dc:creator>Карлінська, Я. В.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті розглядаються педагогічні умови формування інформаційної компетентності студентів комерційних коледжів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін. Значну увагу приділено засобам реалізації визначених педагогічних умов розвитку творчих здібностей студентів-користувачів комп’ютерної техніки, а саме: комп'ютерним програмам; мультимедіа і гіпермедіа технологіям; базам даних; засобам телекомунікації; електронним бібліотекам; кредитно-модульним технологіям; електронним посібникам тощо.</dc:description>
        <dc:date>2010</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/4617/1/vip_53_33.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Карлінська, Я. В.  (2010) Педагогічні умови формування інформаційної компетентності студентів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (53).  pp. 169-175.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>