<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Молодіжний клуб як одна із форм соціальної групи</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Т. С.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Гужанова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Молодіжний клуб є формою позашкільної виховної роботи, яка&#13;
відрізняється від виховної роботи школи.В сучасному суспільстві система клубів займає особливе місце.&#13;
Молодь, здійснюючи свій вибір, становиться членом будь якої системи,&#13;
відчуває свою єдність, і ця система являє ядро молодіжної субкультури.Процес&#13;
виховання може ефективно реалізувати свої функції, якщо в нього включати діяльність клубних об’єднань, які створюють умови для розвитку творчих здібностей, для задоволення потреб у спілкуванні, для самовираження, самоствердження, самовизначення.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB1603 Secondary Education. High schools</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2010</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Житомир: Поліграфічний центр ЖДУ</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>