http://eprints.zu.edu.ua/6778/ Критерії та показники рівня готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності Плахотнюк, Н. П. LB Theory and practice of education LB2300 Higher Education У статті розглядаються та теоретично обґрунтовуються критерії та показники рівня сформованості готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності. Розкрито зміст мотиваційного, когнітивно-операційного, креативного та рефлексивного компонентів готовності. Висвітлені результати констатувального експерименту та доведена необхідність впровадження навчально-ігрового проектування в професійну підготовку майбутніх учителів. Слов’янськ : СДПУ 2010 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/6778/1/10pnpktp.pdf Плахотнюк, Н. П. (2010) Критерії та показники рівня готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності. Збірник наукових праць Слов'янського державного педагогічного університету. Ч. II. (5). pp. 181-191. ukraine