<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/7315/</dc:relation>
        <dc:title>Педагогічне спілкування як фактор ефективності  навчально-виховного процесу</dc:title>
        <dc:creator>Колодько, Т. М.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті показано різні аспекти педагогічного спілкування, а саме: фактори, функції, рівні, види, структура, умови та засоби спілкування. Розкрито актуальність проблеми спілкування, яка набуває особливого значення у навчально-виховному процесі. Розглянуто погляди вчених на порушену проблему. Проаналізовано роль культури мовлення у процесі спілкування й характеризується мистецтво спілкування вчителя зі студентами.</dc:description>
        <dc:date>2011</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/7315/1/vip_59_12.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Колодько, Т. М.  (2011) Педагогічне спілкування як фактор ефективності навчально-виховного процесу.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (59).  pp. 56-60.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>