<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/7419/</dc:relation>
        <dc:title>Діагностика готовності викладацького складу до управління розвитком педагогічного коледжу</dc:title>
        <dc:creator>Горобець, Д. В.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>Стаття присвячена вивченню готовності адміністративно-педагогічного колективу до управління розвитком навчального закладу через впровадження освітньо-виховних інновацій, перебудову структури управління з лінійно-функціональної на матричну, залучення викладацького складу до процесу управління. Виділено три рівні здатності учасників навчально-виховного процесу до управлінської діяльності, пов’язаної з розвитком педагогічного коледжу: елементарний, продуктивний, творчий.</dc:description>
        <dc:date>2011</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/7419/1/60_33.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Горобець, Д. В.  (2011) Діагностика готовності викладацького складу до управління розвитком педагогічного коледжу.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (60).  pp. 149-153.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>