<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Сім’я як духовний та моральний центр виховання дитини у філософсько-педагогічній концепції Івана Павла ІІ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">М. П.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Сахній</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті з’ясовано важливість місця, яке посідає сім’я в суспільстві, та визначено її головну місію у подружньому житті. Розглянуто методи, які застосовує католицька сім’я у поєднанні з методами загальної педагогіки та результати цього виховання. Різні педагогічні техніки виховання осмислюються у взаємодії між педагогікою і розвитком напрямків релігійної освіти. Вивчено та проаналізовано праці Івана Павла ІІ щодо питання виховання дитини у католицькій сім’ї. Виявлено, що виховання – складний процес, який вимагає, передусім, не тільки знання теорій християнського виховання, а підтвердження дитині цих законів у щоденному житті батьків.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>