<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/8474/</dc:relation>
        <dc:title>Діалогічне навчання як чинник формування комунікативної компетентності майбутніх учителів-філологів</dc:title>
        <dc:creator>Пушкар, Т. М.</dc:creator>
        <dc:subject>LB Theory and practice of education</dc:subject>
        <dc:subject>P Philology. Linguistics</dc:subject>
        <dc:description>У статті представлено аналіз проблеми комунікативної компетентності майбутнього вчителя-філолога з позицій діалогічного навчання. З’ясовано основні проблеми та похибки, які можуть виявлятися з боку викладача у процесі налагодження й реалізації діалогічної взаємодії. Охарактеризовано рівні педагогічного дискурсу та їх зв’язок з процесом формування комунікативної компетентності майбутнього філолога.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка</dc:publisher>
        <dc:date>2012</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/8474/1/12ptmdny.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Пушкар, Т. М.  (2012) Діалогічне навчання як чинник формування комунікативної компетентності майбутніх учителів-філологів.  Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Науковий журнал Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка. (6).  pp. 410-417.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>