<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">О. А.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Дубасенюк</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті розглядаються найбільш ефективні стратегії розвитку обдарованих дітей, які включають такі аспекти, як дослідницьке навчання, проблематизація навчання, демократичний стиль спілкування, приклад батьків та вчителів, попередження прояву конформізму, соціальна компетенція. Підкреслюється необхідність прискорення темпів навчання обдарованих учнів, що значно активізує розкриття ресурсів обдаровансоті.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2011</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>ІОД НАПН України</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>