<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ТВОРЧОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ&#13;
ПРАЦІВНИКІВ МІЛІЦІЇ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">В. І.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Масляніцин</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті проаналізовано складники творчого процесу, чинники та умови, що впливають на його&#13;
ефективність в Житомирському училищі професійної підготовки працівників міліції УМВС України в&#13;
Житомирській області. Автором досліджено необхідність використання елементів творчості у&#13;
системі педагогічної взаємодії "викладач – курсант". Обґрунтовано необхідність комплексного&#13;
використання елементів творчості у навчанні працівників міліції, запровадження відповідного&#13;
методологічного забезпечення навчального процесу, а також створення необхідних умов навчання та&#13;
виховання курсантів, як факторів, що на сучасному розвитку держави сприяють забезпеченню високого&#13;
рівня професіоналізму правоохоронців.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Q Science (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>