<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>АКТУАЛЬНІ АСПЕКТИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ ВНЗ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">О. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Безкоровайна</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Л. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Мороз</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті розглянуто актуальні аспекти формування комунікативної компетенції у студентів ВНЗ у процесі&#13;
викладання іноземних мов, описано її основні складові. Проаналізовано поняття мультилінгвальності,&#13;
мовленнєвої та лінгвістичної, соціолінгвістичної, соціокультурної, стратегічної, соціальної та дискурсивної&#13;
компетентності. Охарактеризовано особливості вироблення умінь аудіювання, читання, говоріння, письма.&#13;
Здійснено науковий аналіз цієї проблеми, яка є свого роду ключем до вирішення багатьох психологічних&#13;
проблем у сфері міжособистісної взаємодії як у діловому, так і в побутовому аспектах. Розглянуто два&#13;
різновиди мовної компетенції у сфері вивчення іноземної мови: лінгвістичнy та комунікативнy.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>