<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Мотивація в інженерно-технічній освіті</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Г. О.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Райковська</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті проаналізовано вплив мотивації на ефективність підготовки інженерно-технічних фахівців.&#13;
Запропоновано інноваційні підходи удосконалення графічної підготовки як складової інженерно-&#13;
конструкторської. Доведено, що комплексна підготовка з використанням інформаційно-комунікаційних&#13;
засобів забезпечує мотивацію студентів до фундаментальної освіти, формування широкого&#13;
професійного кругозору, оволодіння сучасними методами наукових досліджень. Сучасні САПР не тільки&#13;
змінюють креслярський кульман на ''електронний'', а надають більш продуктивні і більш ефективні&#13;
методи геометричного моделювання об’єктів.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>