http://eprints.zu.edu.ua/8814/ Гра як засіб активізації пізнавальної діяльності першокласників у позаурочній роботі з читання Гордієнко, О. А. P Philology. Linguistics Останнім часом особливої актуальності набули проблеми створення сприятливих умов для здійснення навчальних, розвивальних та виховних завдань, поставлених сучасною шкільною освітою. У світлі їх розв’язання особливої значущості набувають переваги навчання першокласників із шестирічного віку саме на базі дошкільних установ, де в першій половині дня діти перебувають на уроках із учителем, у другій – у групі подовженого дня з вихователем. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2011 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/8814/1/%D0%93%D1%80%D0%B0%20%D1%8F%D0%BA%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B1%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97%20%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97%20%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2.pdf Гордієнко, О. А. (2011) Гра як засіб активізації пізнавальної діяльності першокласників у позаурочній роботі з читання. // Науково-дослідна робота з проблем української філології і лінгводидактики (Матеріали ІІІ студентсько-викладацького науково-методичного семінару, 20 травня 2011 р.). pp. 39-44. ukraine