<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>РЕЗУЛЬТАТИ ФОРМУВАЛЬНОГО ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ ЩОДО ДОСЛІДЖУВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ДО МІЖКУЛЬТУРНОГО СПІЛКУВАННЯ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">В. І.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Терехова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Статтю присвячено проблемі готовності майбутніх перекладачів до міжкультурного спілкування. На підставі аналізу психолого-педагогічної літератури визначено вимоги щодо підготовки майбутніх перекладачів до міжкультурного спілкування. Розглянуто спецкурс ''Міжкультурне спілкування в сучасному світі'', спрямований на підготовку майбутніх перекладачів до міжкультурного спілкування, доведено необхідність його використання під час підготовки студентів-філологів. Описано методики, за допомогою яких визначались рівні сформованості готовності майбутніх перекладачів до міжкультурного спілкування. Представлено результати дослідження, проведеного з майбутніми перекладачами в експериментальній і контрольній групах.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І. Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>