eprintid: 10087
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/00/87
datestamp: 2013-11-07 08:40:30
lastmod: 2015-08-15 04:57:22
status_changed: 2013-11-07 08:40:30
type: article
metadata_visibility: show
title: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ
САМОСВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ
ЛАНКИШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
language: ukraine
abstract: У статті розкриваються особливості прояву структурних
компонентів професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових
класів , а саме: когнітивного , афективного і вольового . Так, результати
проведеного нами дослідження показали поверхневе усвідомлення
майбутніми педагогами вимог до сучасного вчителя початкових
класів , яке проявляється насамперед переважанням в ідеалі вчителя
1-4 - х класів особових якостей , далеко не завжди є
першорядними у навчально - виховному процесі ; домінування
неадекватної ( завищеної і заниженої ) самооцінки , що корелює з
відповідними рівнями самоповаги педагога до себе як до
професіоналу ; середній рівень розвитку саморегуляції поведінки
студентів в майбутньої трудової діяльності , що характеризується
коливанням індивідуальних показників її шкал , що вказує на
асинхронність розвитку окремих її складових і нерівномірність
формування всього процесу саморегуляції в цілому.
creators_name: Стахова, О. О.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_age
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: зб. наук. праць.
volume: 38
number: 62
publisher: К.: Вид- во НПУ імені М.П. Драгоманова
pagerange: 153-161
refereed: TRUE
citation:   Стахова, О. О.  (2012) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ЛАНКИШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.  Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: зб. наук. праць., 38 (62).  с. 153-161.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/10087/1/%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93_%D0%A7%D0%9D_%20%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%9B%D0%98%D0%92%D0%9E%D0%A1%D0%A2_%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1_%D0%99%D0%9D%D0%9E%D0%87%20%D0%A1%D0%90%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%92_%D0%94%D0%9E%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%A2_%20%D0%9C%D0%90%D0%99%D0%91%D0%A3%D0%A2%D0%9D%D0%AC%D0%9E%D0%93%D0%9E%20%D0%92%D0%A7%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AF%20%D0%9F%D0%9E%D0%A7%D0%90%D0%A2%D0%9A%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%87%20%D0%9B%D0%90%D0%9D%D0%9A%D0%98%20%D0%A8%D0%9A_%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%87%20%D0%9E%D0%A1%D0%92_%D0%A2%D0%98.pdf