%0 Journal Article
%A Кравець, О. Є.
%D 2013
%F zu2:10245
%I Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
%J Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
%N 7
%P 264-270
%T Історико-теоретичний аналіз виникнення проектування навчальної інформації в процесі професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу
%U http://eprints.zu.edu.ua/10245/
%X У статті здійснено історичний аналіз появи проектувальної діяльності викладача як  складової освітнього процесу у вищій школі. Автор визначає історичні  етапи становлення проектування навчальної інформації в ході розвитку викладацької професійно-педагогічної діяльності. З’ясовується ступінь дослідження даного питання у вітчизняних і закордонних навчальних закладах. Доводиться важливість проектування навчальної інформації для упорядкування і подолання проблеми надмірності інформаційного потоку у викладацькій діяльності.