eprintid: 10245
rev_number: 26
eprint_status: archive
userid: 3476
dir: disk0/00/01/02/45
datestamp: 2013-12-24 08:03:57
lastmod: 2018-10-02 08:10:04
status_changed: 2013-12-24 08:03:57
type: article
metadata_visibility: show
title: Історико-теоретичний аналіз виникнення проектування навчальної інформації в процесі професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу
language: ukraine
abstract: У статті здійснено історичний аналіз появи проектувальної діяльності викладача як  складової освітнього процесу у вищій школі. Автор визначає історичні  етапи становлення проектування навчальної інформації в ході розвитку викладацької професійно-педагогічної діяльності. З’ясовується ступінь дослідження даного питання у вітчизняних і закордонних навчальних закладах. Доводиться важливість проектування навчальної інформації для упорядкування і подолання проблеми надмірності інформаційного потоку у викладацькій діяльності. 
creators_name: Кравець, О. Є.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
number: 7
publisher: Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
pagerange: 264-270
refereed: TRUE
referencetext: 1. Гура О.І. Концептуальні основи дослідження педагогічного професіоналізму викладача вищого 
навчального закладу / О.І. Гура // Дидактика професійної школи : зб. наук. праць. – Київ–Хмельницький, 
2005. – Вип. 3. – С. 38–41. 
2. Жуков В. И. Университетское образование: история, социология, политика / В. И. Жуков. – М. : 
Академический Проект, 2003. – 288 с. 
3. Коменский Я. А. Великая дидактика / Я. А. Коменский ; [пер. А. Щикинского]. – М. : Педагогика, 1893. – 
321с. 
4. Василевский С. М. Лекционное преподавание в высшей школе. Краткий исторический очерк: его 
психолого-педагогические основы и общая методика / С. М. Василевский. – Горький : Изд-во Горьков. 
пед. ин-та, 1959. – 271 с. 
5. Колесникова И. А. Педагогическое проектирование : учебное пособие [для студ. высш. учеб. заведений] 
/ И. А. Колесникова. – М. : Издательский центр "Академия", 2005. – 288 с. 
6. Шрайберг Я.А. Роль бібліотек у забезпечені доступу до інформації та знань в інформайному віці / 
Я.А. Шрайберг // Вища школа. – 2007. – № 3. – C. 65–79.
citation:   Кравець, О. Є.  (2013) Історико-теоретичний аналіз виникнення проектування навчальної інформації в процесі професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу.  Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (7).  с. 264-270.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/10245/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F%202012.pdf