%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Єршова, Л. М.
%D 2013
%F zu2:10287
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 71
%P 42-47
%T Виховний ідеал у педагогічній епістолярії І. Вишенського, І. Котляревського та Г. Сковороди
%U http://eprints.zu.edu.ua/10287/
%X У статті обґрунтовано методологічні засади дослідження педагогічного епістолярію як самостійного  історико-педагогічного джерела. Запропоновано аналіз теоретичних та емпіричних пошуків виховного  ідеалу, відображених у листах І. Вишенського, І. Котляревського та Г. Сковороди. З’ясовано особливості  уявлень української інтелектуальної еліти ХVІІІ ст. про виховний ідеал та анти-ідеал особистості. У листах  І. Вишенського виховний ідеал постає як процес створення ефективних умов для розвитку взірцевих людських  чеснот, у Г. Сковороди – як кінцева мета виховання – сформована в ''сродній праці'' гармонійно і всебічно  розвинена щаслива особистість; у І. Котляревського – як людина, що є предметом і суб’єктом педагогічних  упливів, квінтесенцією уявлень про особистісне й суспільне благо.