eprintid: 10391
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1308
dir: disk0/00/01/03/91
datestamp: 2013-12-26 10:12:55
lastmod: 2015-08-15 05:24:42
status_changed: 2013-12-26 10:12:55
type: article
metadata_visibility: show
title: Методологічні засади особистісно орієнтованої лінгводидактики
language: ukraine
abstract: У статті на основі аналізу наукової літератури розглянуто теоретико-методологічні питання розвитку особистісно орієнтованої лінгводидактики, що визначають методологічні орієнтири вченого і вчителя-дослідника. Висвітлено сучасні методологічні підходи та характерні для них ключові поняття, використання яких необхідне в процесі особистісно орієнтованих лінгводидактичних досліджень. Наведено відповідні принципи наукового осмислення суперечливих тем теорії і практики навчання української мови. Зосереджено увагу на методах, важливих для наукового розв’язання освітніх проблем лінгводидактичного спрямування. Окреслено перспективні методологічні питання лінгводидактики, дослідження яких сприятиме розвитку її методології. 
keywords: особистісно орієнтована лінгводидактика, методологія лінгводидактики, методологічні підходи до лінгводидактичного дослідження, методологічні принципи лінгводидактичного дослідження, методи педагогічного дослідження, методологічна культура дослідника, лінгвометодична система.
creators_name: Кучерук, О. А.
ispublished: unpub
subjects: AZ
divisions: sch_lit
full_text_status: public
date: 2013
publication: Українська мова й література в школі
number: 6
publisher: Інститут педагогіки НАПН України
pagerange: 20-24
refereed: TRUE
citation:   Кучерук, О. А.  (2013) Методологічні засади особистісно орієнтованої лінгводидактики.  Українська мова й література в школі (6).  с. 20-24.     (Неопублікований)  
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/10391/1/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_2013.pdf