%0 Journal Article
%A Дем’янчук, О. О.
%D 2013
%F zu2:10469
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.
%K молодий учитель, розвиток, становлення, професійне становлення, професійний розвиток, гностичні вміння, формування гностичних умінь
%T ФОРМУВАННЯ ГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДИХ ПЕДАГОГІВ   У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ  
%U http://eprints.zu.edu.ua/10469/
%X Дисертація присвячена проблемі формування гностичних умінь молодих педагогів у процесі професійного становлення. У роботі з’ясовано сутнісну характеристику базових понять дослідження: "молодий учитель", "розвиток", "становлення", "професійне становлення", "професійний розвиток", "гностичні вміння", "формування гностичних умінь", проаналізовано сучасний стан проблеми формування гностичних умінь молодих педагогів. Теоретично обґрунтовано модель формування гностичних умінь молодих педагогів, визначено її структурні компоненти, критерії, показники та рівні сформованості гностичних умінь молодих педагогів.  Розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови та  поетапну методику формування гностичних умінь молодих педагогів у процесі професійного становлення. Основні результати дослідження впроваджено у навчальний процес ВНЗ, інститутах післядипломної педагогічної освіти.