%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Кравець, О. Є.
%D 2013
%F zu2:10654
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K інтегроване навчання, соціальна педагогіка, англійська мова,  професійна підготовка, принципи
%N 72
%P 126-130
%T Теоретичні засади адаптивного підходу у використанні технології проектування навчальної інформації викладачем вищого навчального закладу
%U http://eprints.zu.edu.ua/10654/
%X У статті уточнено категорію "педагогічна технологія" відповідно до її проектної спрямованості,  обґрунтовано побудову педагогічної технології проектування навчальної інформації викладачем  вищої школи в ході професійно-педагогічної діяльності, представлено шляхи її впровадження у  навчальний процес вищої школи. Концептуальною основою розробки технології проектування  навчальної інформації викладачем вищого навчального закладу в ході професійно-педагогічної  діяльності визначено адаптивний підхід як засіб наближення навчальної інформації та  інтелектуально-змістових можливостей суб'єктів комунікації.