eprintid: 10671
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/06/71
datestamp: 2014-02-21 08:25:54
lastmod: 2015-08-15 05:50:49
status_changed: 2014-02-21 08:25:54
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості формування проектувальних та конструктивних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто проблему формування проектувальних та конструктивних умінь майбутніх
учителів гуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства. Надано визначення
проектувальних і конструктивних умінь учителів гуманітарних дисциплін та уточнено склад даних
умінь з огляду на вимоги інформаційного суспільства. Визначено роль інформаційно-комунікаційних
технологій у процесі формування проектувальних і конструктивних умінь майбутніх учителів
гуманітарних дисциплін та запропоновано систему вправ, спрямованих на їх формування,
з використанням ІКТ.
creators_name: Зимовець, О. А.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 72
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 209-216
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Кузьмина Н. В. Психологическая структура деятельности учителя / Н. В. Кузьмина. – Гомель : Изд-во
Гомельского гос. ун-та, 1976. – 57 с.
2. Сластенин В. А. К вопросу о профессиограмме учителя общеобразовательной школы / В. А. Сластенин //
Советская педагогика. – 1973. – № 5. – С. 72–80.
3. Бульвінська О. І. Формування дидактичних умінь у студентів педагогічних університетів України : автореф.
дис. на здобуття наук. ступеня дис. канд. пед. наук : спец. 13.00.01 ''Загальна педагогіка та історія
педагогіки'' / О. І. Бульвінська ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 1998. – 19 с.
4. Технології професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів : [навчальний посібник : у 2-х ч.] / [за
заг. ред. доктора педагогічних наук О. А. Дубасенюк]. – Ч. ІІ : Технології соціально-педагогічної підготовки
майбутніх учителів. – Житомир : Житомирський держ. пед. ун-т, 2001. – 192 с.
5. Мастерство и личность учителя. На примере деятельности учителя иностранного языка : [yчеб. пособие по
проф. подгот. учителя иностр. яз.] / [Пассов Е. И., Кузовлев В. П., Кузовлева Н. Е., Царькова В. Б.]. – [2-е
изд., испр. и доп.]. – М. : Флинта, 2001. — 239 с.
6. Панченко Л. Ф. Профессионально-педагогическая подготовка студентов педвузов к использованию новых
информационных технологий (на примере гуманитарных факультетов) : дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.01 /
Л. Ф. Панченко ; Луганский педагогический ин-т им. Т. Г. Шевченко Восточноукраинского ун-та. – Луганск,
1994. – 172 с.
7. Морська Л. І. Методична система підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до використання
інформаційних технологій у навчанні учнів : [монографія] / Л. І. Морська. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка,
2007. – 243 с.
8. Зимовець О. А. Склад професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін на початку ХХІ
століття (на прикладі підготовки вчителів іноземних мов) / О. А. Зимовець // Вісник Житомирського
державного університету імені Івана Франка. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. – 2009. – № 43. –
С. 150–156.
9. Острянська О. А. Формування комплексних педагогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів :
автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 ''Теорія та методика професійної
освіти'' / О. А. Острянська ; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2002. – 20 с.
citation:   Зимовець, О. А.  (2013) Особливості формування проектувальних та конструктивних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (72).  с. 209-216.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/10671/1/36.pdf