%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Ткаченко, В. В.
%D 2013
%F zu2:10674
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K особистісно орієнтований підхід, критерії оцінки сформованості професіоналізму,  майбутні соціологи.
%N 72
%P 228-233
%T КРИТЕРІЇ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЗНАНЬ,  ВМІНЬ І НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ НА ЗАСАДАХ ОСОБИСТІСНО  ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ  
%U http://eprints.zu.edu.ua/10674/
%X У статті визначено критерії оцінки рівня сформованості особистісних та професійних якостей  майбутніх соціологів. Відповідно до наявності компонентів професіоналізму виокремлено рівні  сформованості професіоналізму майбутніх соціологів. Охарактеризовано методологічні принципи  діагностики компонентів професіоналізму студентів-соціологів. Наведено інформацію щодо  теоретичних та емпіричних методів дослідження сформованості компонентів професіоналізму  майбутніх соціологів.