%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Ібрагімов, М. М.
%D 2014
%F zu2:11067
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 73
%P 9-17
%T ГРЕЦЬКА ПАЙДЕЯ У СУЧАСНІЙ ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНІЙ ЕКСПЛІКАЦІЇ  (ДО ПРОБЛЕМИ СТАНОВЛЕННЯ ''СПОРТОСОФІЇ'')  
%U http://eprints.zu.edu.ua/11067/
%X У статті робиться спроба обґрунтувати теоретичну та практичну актуальність ''спортософії'',  котра має сприяти гармонізації інтелектуального, морального та фізичного виховання в контексті  сучасної філософсько-педадогічної парадигми. Наголошено на погіршенні стану здоров’я молоді, що  навчається. Однією із причин такого явища є їх інтенсивні психоемоційні, інтелектуальні  перевантаження і недооцінка ролі тілесно-фізичного компонента. З цього приводу виникає  необхідність розвитку ''спортософії'' як світоглядної міждисциплінарної галузі знань, що синтезує,  з одного боку, культурологічні та антропологічні підходи у філософському мисленні та їх взаємне  поєднання з фізкультурологією і спортологією, з іншого. Стратегічним теоретичним завданням  ''спортософії'' є трансформування минулих світоглядних парадигм у сучасну культурно-історичну  настанову, предметно-інтрументальне поле якої ще не сформовано. У такому контексті  розглядається система виховання у грецькій Пайдеї, яка протистояла однобічності як  інтелектуального, так і фізичного розвитку особи.