eprintid: 11082
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/10/82
datestamp: 2014-04-24 06:27:10
lastmod: 2015-08-15 06:20:24
status_changed: 2014-04-24 06:27:10
type: article
metadata_visibility: show
title: ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ВЕБ-ПРОГРАМУВАННЯ МОВОЮ JAVASCRIPT
СТУДЕНТІВ-МАТЕМАТИКІВ

language: ukraine
abstract: Статтю присвячено розкриттю особливостей змісту і структури модуля ''Веб-програмування мовою
JavaScript'' для студентів-математиків. У статті розкрито методичні особливості навчання веб-
програмування студентів-математиків, висвітлено основні проблеми, які виникають у процесі навчання
веб-програмування майбутніх учителів математики та інформатики. Автор пропонує свою концепцію
викладання основ веб-програмування мовою JavaScript в курсі ''Спеціальний лабораторний практикум з
інформатики'' під час навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем ''Спеціаліст''
keywords: веб-програмування, студенти-математики, мова JavaScript.
creators_name: Базурін, В. М.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 73
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 79-83
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Рамський Ю. С. Вивчення Web-програмування в школі : [навч. посібник] / [Рамський Ю. С., Іваськів І. С.,
Ніколаєнко О. Ю.]. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2004. – 200 с.
2. Рамський Ю. С. Методика навчання основ Web-програмування в загальноосвітній школі / Ю. С. Рамський,
І. С. Іваськів // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2000. – №1. – С. 7–10 ; 2000. – № 2. – С. 18–23 ; 2000. – № 3. –
С. 18–21 ; 2000. – № 4. – С. 16–21 ; 2001. – № 1. – С. 18–21.
3. Базурін В. М. Порівняльний аналіз WEB-редакторів / В. М. Базурін // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2007. –
№ 6. – С. 19–23.
citation:   Базурін, В. М.  (2014) ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ВЕБ-ПРОГРАМУВАННЯ МОВОЮ JAVASCRIPT СТУДЕНТІВ-МАТЕМАТИКІВ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73).  с. 79-83.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11082/1/15.pdf